Search from the Journals, Articles, and Headings
Advanced Search (Beta)
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...

مولانا عبیدﷲ سندھی

مولاناعبیداﷲ سندھی
واحسرتا! ابھی برہان کے صفحات پرمولانا محمدالیاس صاحب کاندہلوی کے ماتم میں ہمارے قلم کے آنسو خشک بھی نہیں ہونے پائے تھے کہ ۲۴؍ اگست کی صبح کو اخبارات سے معلوم ہواکہ ہماری بزم علم وعمل کاایک اور صدر نشین ہماری محفل سے رخصت ہوگیا۔یعنی مولانا عبیداﷲ سندھی نے چند روز کی علالت کے بعد پنجاب کے ایک مقام دینپور ریاست بھاولپور میں ۲۳؍اگست کووفات پائی۔اناﷲ واناالیہ راجعون۔
مولانامرحوم ۱۰؍مارچ ۱۸۷۳ء کو پنجاب کے ضلع سیالکوٹ میں ایک سکھ گھرانہ میں پیدا ہوئے۔سولہ سال کی عمر میں خوداپنے غوروخوض اورتحقیق وتلاش کے بعد اسلام قبول کیا۔ پچیس سال کی عمر میں علمِ دین کی طلب کاشوق انھیں کشاں کشاں دیوبند لے آیا۔ جہاں آپ نے چھ سات سال قیام کرکے درسِ نظامی کی تکمیل کی اور اس سے فارغ ہوکر سندھ چلے گئے۔یہاں کئی سال تک درس وتدریس میں مصروف رہے۔ایک مدت کے بعد حضرت شیخ الہندؒ نے آپ کو پھر دیوبند بلا بھیجا۔جہاں وہ اپنے شفیق استاذ کی نگرانی میں مختلف اہم اور ضروری کام انجام دیتے رہے۔اس سلسلہ میں آپ حضرت الاستاذ کے حکم سے ۱۹۱۵ء میں کابل گئے اوریہاں افغانستان کے انقلاب میں براہِ راست حصہ لیا۔ سات سال تک اس ملک میں قیام فرمانے کے بعد ۱۹۲۲ء میں آپ ماسکو آئے جہاں انقلاب کے ہاتھوں ایک نئی دنیا تعمیر ہورہی تھی۔زارکاروس ختم ہوچکا تھا اور لینن کے فیض دم سے سوویٹ روس کے خاکی پتلے میں جان پڑرہی تھی۔ مولانا مرحوم نے ان تمام حالات کاجائزہ بڑے غوروخوض سے لیا اور پھرایک سال قیام کرنے کے بعد آپ ٹرکی تشریف لے گئے۔یہ وہ زمانہ تھا کہ یہاں خلافت کے نسخ کااعلان ہوچکاتھا۔اسلامی قوانین کے بجائے سوئٹزرلینڈ کاقانون نافذ کیا جا رہا تھا۔ شیخِ اسلام کوترکی سے رخصت کردیاگیا تھا۔ عربی رسم الخط کی جگہ لاطینی رسم الخط کو رائج کیاجارہاتھا ۔غرض...

Murabaha Financing in Pakistan: A Practical Islamic Banking Aspect

Modes of financing in Islamic banking system are generally categorized as Sharaiah based financing like Musharakah, Mudarabah and Shariah compliant financing like Murabaha, Ijarah etc. Islamic banks should have adopted and promoted Sharaiah based financial instruments but instead they have been predominantly using Sharaiah compliant modes especially Murabaha due to some valid reasons. The aim of this paper is to highlight and know the level of satisfaction of the clients, businessmen, entrepreneurs, professionals, academicians and Islamic banking experts of the prevalent structure and use of Murabaha by the Islamic banks in Pakistan.

Emerging Paradigm of Information and Communication Technologies Use in Teacher Training Institutions of Pakistan

The study “Emerging Paradigm of Information and Communication Technologies Use in Teacher Training Institutions of Pakistan” was conducted through survey approach. Main objectives of the study were to; (1) Assess the teachers’ and students’ attitude towards the use of ICTs, (2) Evaluate the existing situation of ICTs utilization, (3) Investigate the teachers’ and students’ skills to use these technologies and (4) Examine the barriers in the utilization of ICTs. 1805 students out of 3609 and 442 out of 442 teachers were taken as a sample of the study through random and universal sampling techniques respectively. A questionnaire was developed on five point Likert scale to elicit the opinions of students and teachers. The salient findings of the study were; (1) Majority of the teachers and students are frequent user of e-mailing, word-processing and Internet browsing. (2) A considerable number of teachers was infrequent user of spreadsheets. (3) Majority of the teachers opined that that they have good skills of e-mailing, word-processing, presentations and Internet browsing while they have insufficient skills to use spreadsheets. (4) Majority of the respondents both teachers and students opined that lack of training, power failure, lack of hardware and lack of confidence were major barriers in up taking these technologies. On the basis of the findings it was concluded that (1) Both teachers and students have positive attitude towards ICTs. (2) Both teachers and students are frequent user of e-mailing, word-processing and Internet browsing. (3) Both teachers and students have sufficient skills to use e-mailing, word-processing and Internet viiibrowsing while teachers have insufficient skills to use spreadsheets. Similarly students have insufficient skill to use spreadsheets and presentation technologies. (4) Major barrier to the uptake of ICTs were lack of training, power failure, lack of hardware and lack of confidence. Therefore, on the basis of these conclusions the following recommendations were made (1) Maximum deployment of these technologies may be ensured to address the barrier of lack of hardware. (2) A judicious policy may be developed and implemented for continuous training of technological usage so that teachers may become familiar with advancement in these technologies. (3) Use of spreadsheets and presentations may be enhanced (4) Especial emphasis may be given to address the problems of lack of training, power failure, lack of hardware and lack of confidence.
Asian Research Index Whatsapp Chanel
Asian Research Index Whatsapp Chanel

Join our Whatsapp Channel to get regular updates.